新闻

返回上一页

教育传媒到校
2023年12月

教育传媒到校直击汉华中学 - 2023年12月

英语戏剧结合跨科学习　营造多元学习经历

汉华中学以学生为教育之本，善用直资学校的丰厚资源，致力于培养学生成为国之栋梁和菁英。关颖斌校长携教学团队通过创新的教学策略与课程框架，重点培养学生英语能力，将英文课程结合不同科目和教学元素，以及推行校本英语戏剧教育，为学生提供丰富的学习体验，建立国际视野，迎接丰盛人生。

校本英语戏剧教育　糅合品德价值培育

关校长深谙戏剧可以启发学生的创造力，建构良好的语言基础、社交能力及团队精神。学校自2017 年起将戏剧教育加入校本课程之中，让学生接触各类戏剧元素，并透过亲身参与戏剧演绎，促进语言吸收、内化。关校长指出：「针对初中阶段的同学，学校希望教授他们语法及词性，在课程内容中引入英文词类句（Parts of Speech Play），并通过戏剧课程系统性地学习英语八大词类的功能及角色。在戏剧演绎中，学生能够发挥创意思维，灵活运用所学知识展现不同词性的特征。」通过深入理解戏剧，同学能逐渐培养兴趣并探索自己不同的天赋潜能，有助确立自己未来发展的方向。

除重视学生的语言能力外，学校亦通过价值教育与英语课程的环环相扣，培养学生建立正向价值观，积极筹办音乐剧，通过艺术表演的形式推动品德教育。去年学校英语戏剧联盟（English Drama Alliance）的学生与来自 Dove Tales Theatre 的专业演员同台演出《美女与野兽》。本年又计划演绎经典戏剧《罗宾汉》，借着戏剧培养学生的艺术欣赏能力及审美水平，也让他们从角色塑造和故事情节的视角出发，理解文本并培养其同理心、关爱、互敬互爱等正向价值观。

跨科促学习成效　深化知识领域

学校致力推动跨科协作教学，扩阔学生的国际视野及知识领域，安排中二级戏剧课程与历史科进行跨学科学习，认识相关人物史实、历史事件、文献作品等。关校长表示：「学生需要阅读《安妮·弗兰克日记》（The Diary of Anne Frank），并学习和了解与第二次世界大战相关的历史背景和整体影响；英文科则带领学生阅读和分析经典的文学作品，引起学生的学习兴趣及情感共鸣。」此外，中三级的英文科则与地理科协作，围绕环保主题筹办学习活动，带领中三级同学进行实地考察，了解其可持续工作及其对抗气候的减缓策略。同时，英文科指导学生阅读环保相关概念的英语阅读材料，并且用英语答题、汇报。

持续优化教学策略　加强英语应用技巧

学校始终重视教学法的优化、创新与钻研，而提升学生英文的听、说、读、写能力更是教学重点。英文科组老师互相合作，并不断优化校本阅读素材框架，在初中阶段循序渐进引入阅读子技能（Reading Sub-skills）。同时，英文科老师设计电子学习材料，提升学生自学能力及反思能力。校本课程不单提升学与教效能外，还可以协助学生在各个学习阶段的衔接，为高中的英语课程做好准备。此外，学校更于2020 年与香港大学英语教育专家合作，推出校本写作框架 TEAM 模式，教授学生完善主题句、强化句子结构、阅读并择取适合的文献，从而提升撰写论述性文章的能力，加强英语各方面的应用技巧。

设计英语增润课程　提升个人竞争力

英文科组推出不同策略和方针，增润学生的英语能力和丰富其学习经历，持续为学生创造更多运用英语的机会，提升个人竞争力，协助他们顺利衔接至大学课程。学校为中四级学生开办校本商业英语课程，教授职业英语相关的知识，体验以英语为使用语言的面试和活动，学习撰写求职信等。此外，学校更于 2022 年开始为中五级学生提供全面资助的 IELTS 课程，让学生熟悉 IELTS 考试的项目、评估标准和测试内容等。同学在IELTS 考试中考获理想的成绩，有助他们升读大学时报读心仪学科。学校通过推动英语学习和生涯规划结合，助学生订立明确的人生目标，从不同体验中发掘个人志向。